1. 강화계획
유기체의 올바른 행동을 위한 여러 강화계획이 있다. 대표적인 강화계획으로는 프리맥원리, 행동계약, 토큰강화 등이 있다. 먼저, 프리맥 원리란 빈도가 낮은 행동을 유발하기 위해 빈도가 높은 행동을 보상으로 제시하는 것을 의미한다. 예를 들어, 게임을 좋아하는 학생이 있을 경우, 학
교육 전문가들이 예견했던 21세기 학교교육의 모습은 교과서 없는 수업, 칠판이 없는 교실 수업, 캠퍼스 없는 대학, 책 없는 도서관, 학교에 가지 않고도 교사의 수업을 받을 수 있는 원격 재택수업, 국가와 국가간의 국제적인 재택수업, 원격회의, 원격토론 등 교육계 전반에 혁명적인 변화를 예고가 현
(1) 지형지질
중국 대륙의 구조는 유라시아 대륙판이 동쪽 또는 남쪽으로의 유동 중에 태평양과 접촉하여 생긴 것이다. 또한 중국 남서부는 북쪽으로 이동하는 인도양 판과 접촉한 것으로 보인다. 중국은 지형학적으로 크게 동부와 서부로 나뉜다. 두 지역 모두 지질구조는 여러 거대한 지향사로 구성
교육적 활용 가능성을 넓혀 보다 교육의 질을 개선할 수 있는 방안이 모색되어야 한다. 세계적으로 ICT 활용 교육은 단순히 컴퓨터를 사용하는 방법을 가르치는 것을 넘어 교과 수업에 정보 통신 기술을 접목시키는 방향으로 나아가는 추세이다. 물론 잉 대한 반론도 있을 수 있으나, 이제는 컴퓨터를 비
교육체계의 기본적인 틀을 구축하는 것이다. 각종 교육발전의 구체적인 목표는 다음과 같다.
첫째, 전중국에 9년 의무교육을 보급하고, 대도시와 연해 경제발달지구에는 고등학교 교육 을 보급한다.
둘째, 고등학교...
3) 중국의 원격교육
- 원격교육의 발달과정
중국의 원격교육은 1930년대부터 시작
원격교육의 발전과정에 대해 설명하시오.
Ⅰ. 서론원격교육 초창기에는 성인을 대상으로 한 교육기회의 확대를 강조하였으며, 원격교육을 통하여 그 전에는 가능하지 못했던 사람들에게 교육기회를 처음으로 제공했다는 점에서 의의가 있다. 그러나 원격교육에 대한 기술과 이념이 변화하면서 교
교육⇢20세기 중반에는 교양 교육으로 실시
4) 순환교육: - 유럽에서 주로 사용. 최근에는 OECD에서 평생학습이라는 대체 개념으로 사용.
- OECD가 학교교육과 직업교육의 생애주기적 순환을 강조하여 제안.
- 학교기관과 직업현장인 사회를 왕래하면서 이론과 실천의 조
- 21세기를 향한 중국교육
중국은 역사가 유구한 국가이다. 찬란한 문화를 창조한 경험을 가지고 있으며, 세계문명에 대해서도 걸출한 공헌을 내어놓았다. 그러나 장기적인 봉건통치로 인해서 특별히 근대시기 100년간의 외국 열강의 침략으로 인해서 점점 생기를 잃어버리고 마침내는 경제의 쇠퇴,
Ⅰ. 서 론
팀 티칭의 목적은 교원조직의 개편을 통해 유능한 교사와 경험이 적은 교사를 짝지어 각자의 지도력을 최고로 발휘할 수 있게 하고 팀에서의 교사 직무에 따라 기존보다 높은 지위와 보수를 부여할 수 있도록 하며 수업 목적에 따라서 학생을 대소의 집단으로 다양하게 편성하고 다른 규모의